Drei Jungen stehen vor einer Klasse.
«Mir sind do, wäg dem Vorfall vo vorletschte Wuche.»
«Mir händ nüt demit z’ tue.»
«Aber …»
Sie sind mehr oder weniger freiwillig da. Aber immerhin sind sie da.
Drei Jungen stehen vor einer Klasse.
«Mir sind do, wäg dem Vorfall vo vorletschte Wuche.»
«Mir händ nüt demit z’ tue.»
«Aber …»
Sie sind mehr oder weniger freiwillig da. Aber immerhin sind sie da. Und sie versuchen, mit der Klasse – oder zunächst vielleicht eher mit sich selbst – ins Gespräch zu kommen.
Was bedeutet Respekt? Wer sind unsere Vorbilder? Wo endet Freundschaft, wo beginnt Verantwortung? Und was hat das alles mit Männlichkeit zu tun?
