Orchesterschule Insel & Sinfonieorchester Basel

Membres de l'Orchestre symphonique de Bâle Orchesterschule Insel, Dorothee Mariani, étude Inès et Yannick Köllner, Lasso Paola Preyer/Sophia Schwendimann, Scharada Maria Pujades Seguí, soprano Christina Campsall, mezzo-soprano Akinobu Ono, ténor Robert Koller, baryton Santiago Garzon-Arredondo, baryton Damiano Capelli, basse Jürgen Feigl, technique d'éclairage et de scène Wink Withold, décor Tatyana Naidu, costumes Maria Riccarda Wesseling, mise en scène Stefano Mariani, direction musicale Detlev Glanert (*1960) : Die drei Rätsel (2002/03) Ce concert est destiné aux enfants et aux jeunes à partir de la 3e année scolaire. classe de l'école primaire. Inscription (obligatoire) : 061 272 25 25 ou [email protected] Die drei Rätsel (Les trois énigmes) n'est pas une œuvre pour enfants, mais un véritable Glanert : alternant habilement, sur le plan dramaturgique, entre motricité à bout de souffle et calme, brillamment orchestré, avec un penchant pour le grotesque - et toujours très digeste... Du théâtre compassionnel dans le bon sens du terme : un jeune garçon quitte la maison familiale pour conquérir une princesse qui lui demande de résoudre trois énigmes insolubles et se laisse vaincre d'abord à contrecœur, puis de bonne grâce... La fin est une révolution : le monde surpeuplé des adultes s'effondre... Pour l'avenir de l'opéra, cette première serait un beau modèle - avec des spectateurs et des acteurs de tous âges. Johannes Killyen, Mitteldeutsche Zeitung, 14.10.2003 La matière première des Trois énigmes, également connue sous le nom de l'histoire de Turandot, est l'un des plus anciens mythes européens sur l'adolescence naissante ; ce passage de l'enfance à la puberté, représenté de manière si extraordinairement épique, apparaît ici encadré dans la vieille tradition des contes de fées et doit, grâce à la représentation des enfants - donc de ceux qui sont concernés ! - déploient une force et une qualité tout à fait particulières. La musique devait bien sûr être adaptée aux exigences techniques des enfants, mais ne devait en aucun cas réduire la volonté de création théâtrale et dramaturgique ; elle devait être drôle, triste, bouffonne et captivante dans un langage musical certes inhabituel, mais pouvant être appris sans contrainte ; de la pièce musicale autonome à la pièce musicale appliquée, j'ai essayé de présenter la richesse des possibilités de l'opéra, tout à fait aussi comme alternative à l'esthétique Zap de la télévision et des jeux. Detlev Glanert


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